Eskişehir'de veliler tepkili: LGS iptal edilsin!

Tüm Öğrenci Velileri Dayanışma Derneği (ÖVDER) Başkanı Arzu Yılçın hafta sonu gerçekleşen LGS sınavına ilişkin sert eleştiriler yaparak şu ifadelere yer verdi: 

"Pazar günü salgın koşullarında yapılan liseye giriş sınavına giren her çocukta ve velilerinde telafisi onarılmaz psikolojik sonuçlar yarattı. Ağlayan, okulu bırakmak isteyen hatta ülkeden gitmek istiyorum diyen, isyan eden öğrencilerin feryatlarını duyuyoruz. Elemeye dayalı eğitim sisteminin bedelini Eskişehir'deki ve tüm ülkedeki LGS ye giren öğrenciler ve velileri olarak ağır bir şekilde ödüyoruz. Çocukları ile bu sınav gününü heyecan ve kaygıyla bekleyen ailelerin gündeminde şimdi de bu sınavın sonuçlarının yaratacağı belirsizlikler var.

'ÇOCUKLARIMIZIN GELECEĞİNİ ÇALMAYIN'

Adaletsiz olan eğitim sistemimiz parası olanın erişebildiği olmayanın ise mahrum kaldığı bir hale döndü. Özel okullar ile devlet okulları arasındaki makas açıldı. Salgını yönetmede başarısız olan MEB, LGS de de çocuklarımızı üzmekten başka bir şey yapmadı. Okulları açamadınız. Bizleri ve çocuklarımızı eğitim yoksulu yaptınız. Okulları Pandemi dönemde aç kapa yapan ve dünyada okulları en uzun süre kapalı kalan 4. ülkeyiz. Netice ortada ve bu adaletsiz sınav ile bir kuşağı kaybettik. Milli Eğitim Bakanımıza sesleniyoruz: Sayın Bakanımız matematik sorularını bürokratlarınız çözebilir mi? Matematik adeta bir duvar oldu. Yaşamın baharındaki evlatlarımızın umutlarını tüketmeye kimin hakkı vardır? Biz Tüm Öğrenci Velileri Dayanışma Derneği, olarak LGS'nin artık yapılmamasını ve 2021 yılı LGS'nin iptal edilmesini istiyoruz. Çocuklarımızın hayatı yapacağınız bütün sınavlardan önemli ve değeridir."

Eğitim Sen Eskişehir Şube Başkanı Faik Alkan ise "eğitim özelleştirilmek mi isteniyor" diye sorarak şunları söyledi:

"Pandemi bütün dünyada olduğu gibi Türkiye’de de yaşamın her alanını olumsuz etkilemiştir. Olumsuz etkilenen alanlardan bir tanesi de şüphesiz ki eğitim hizmetleri olmuştur. Türkiye’de pandemi süreci MEB tarafından doğru yönetilememiş, milyonlarca öğrencimiz en temel insan hakkı olan eğitim öğretim hakkından mahrum bırakılmıştır. Okullar yüz yüze eğitime yaklaşık bir buçuk yıl kapatılmış, eğitim ailelerin olanakları ile uzaktan ve internet ortamında yapılmaya çalışılmıştır. İnterneti erişimi bulunmayan, tableti ,bilgisayarı olmayan yoksul emekçi aile çocukları eğitim öğretime ulaşamamış,  bu süreç yoksul öğrencilerimiz açısından eğitimde tam bir fırsat eşitsizliğine neden olmuştur.

'PARASI OLANIN OKUDUĞU BİR EĞİTİM SİSTEMİ Mİ KURULUYOR?'

Okulların bir buçuk yıl kapalı kaldığı ve uzaktan eğitime erişimin eşit olmadığı koşullarda LGS’nin yapılmasının tek bir amacı vardır. Bu da parası olanın özel okul ve etütler de eğitim alan öğrencilerin başarılı olmasına ve nitelikli okullara yönlendirilmesine yöneliktir. LGS de sorulan sorular incelendiğinde matematik sorularının zorluk derecesinin oldukça yüksek olduğu, belirleyici olan bu soruları düzenli eğitim öğretim görmeyen öğrencilerimizin doğru yanıtlaması mümkün değildir.  Bu süreçte eğitim öğretime ulaşamayan yoksul emekçi ailelerin çocukları başarısızlığa mahkum edilmiştir. Özel okullar, etüt ve dershaneler bir biçimde yüz yüze eğitime devlet okullarına göre daha fazla devam etmiştir. LGS sorularını çözmek bu nedenle özel okul, etüt ve dershaneler de eğitim alabilen öğrencilerin avantajına dönüşmüştür. Yaşanan bu fırsat eşitsizliği nedeniyle LGS iptal edilmeli, bütün ortaöğretim okullarının niteliği eşitlenerek, eğitim nitelikli ve kamusal hak olarak bütün öğrencilerimize eşit sunulmalıdır. Böylelikle nitelikli lise projesinden vazgeçilmeli, her öğrenci evine en yakın liselerde eğitim öğretim görmelidir.

saglisolluhaber.com